Adiós al pañal

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Debemos ver todas las etapas del desarrollo como un proceso, ellos nos necesitan para crecer. Vamos a hablar del proceso de dejar el pañal.

el proceso de quitar el pañal no es tan sencillo. desde que nace le ponen el pañal como una segunda piel y el lo vive como una segunda piel. de pronto queremos que use el inodoro así sin más.

Es todo un cambio todo ese proceso. Ahora necesita: reconocer que tiene deseo de orinar o hacer caca, bajarse el pantalón, retener y soltar, quedarse sentado en el baño, limpiarse con un papel diferente, lavarse las manos de rutina, además tiene todas las expectativas de la familia.

El primer paso es que los padres y todo el que vive en la casa esté informado.

Debemos ser positivos. Dile frases como “sé que lo vas a lograr”, “ahora no hiciste pero la próxima sí saldrá”, “casi llegamos”. Motivalo,de nosotros depende que tu niño quiera ser parte de este proceso.

Tu niño te dirá que está listo. Algunos proceso externos pueden adelantar o atrasar el proceso, como un cambio de escuela, un duelo o que se muden de casa.

Indicadores físicos

  • Puede subirse y bajarse los pantalones con facilidad
  • Se puede desvestir
  • Sube escaleras sin problemas
  • Brinca con los dos pies juntos
  • Logra mantenerse seco por más de dos horas en el día
  • Hace mucha pipí a la vez
  • Pausa la actividad que está haciendo y manifiesta señales corporales cuando evacúa, como llevarse las manos a los genitales y ponerse en cuclillas
  • Amanece seco de algunas siestas

Indicadores cognitivos y de lenguaje

  • posee lenguaje comunicacional
  • sabe decir “pipí” o “popó”
  • Puedes saber cuando tu hijo quiere ir al baño porque te dice o por sus expresiones faciales (antes o durante)
  • Tiene noción de su esquema corporal básico (brazos, piernas, cabeza, barriga)
  • Reconoce las nociones de arriba, abajo, adentro afuera, adelante, atrás

Indicadores socio-emocionales

  • Muestra interés en el inodoro y lo que se hace en él
  • Muestra interés en los calzones
  • Avisa antes o durante
  • Se siente incómodo cuando su pañal está mojado o sucio
  • Tiene las ganas o la motivación para dejar intentar dejar los pañales
  • Tiene experiencias de primeras elecciones (ropa, juguetes)
  • Tiene conciencia de si mismo, utiliza el YO y el MIO
  • Puede imitar comportamientos
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Todo para Dejar el Pañal

¿Qué hay que hacer para quitarlo? Aproximaciones para que sea un proceso respetuoso. ¿Qué fin tienen las aproximaciones? Llegó el día de iniciar el proceso. ¿Inodoro o bacinica? Reglas. Cuentos y canciones. El juego. Control nocturno.

Es todo un proceso. Inicia con las aproximaciones. Da información sobre el acto de orinar. Deja que te vea cuando vas al baño y explica que vas a hacer allí. Jalar a la palanca del inodoro. Usa cuentos y canciones. El fin es que se familiarice y no vea este acto como algo extraño y motiva a experimentar y quiera participar.

También podemos simular la acción con un muñeco de peluche, luego invitar al niño a sentarse en el inodoro. Recuerda que las primeras veces no necesariamente vas a tener resultados positivos, ni a la 20 o 30. Así que recuerda llenarte de paciencia.

Recuerda que es un proceso del niño, así que no lo dejes fuera. Sé empática, no te alteres y trata de no hacerle sentir avergonzado si tiene un accidente.

A algunos niños les resulta bien ir directamente al inodoro, a otros les funciona bien usar un asiento adaptador, otros muchos usan una bacinilla. La bacinilla debe estar en el baño siempre para poder hacer luego el cambio al inodoro.

No preguntes si quiere ir al baño, afirma que vamos al baño. Si no sale no hay problema, dile “ahora no quiso salir, para la próxima ya saldrá”

El juego es tu aliado

Usa canciones o cuentos para que no se desespere mientras está en el baño. No necesariamente debe ser alusivo a la actividad que están haciendo. Puede usar masilla para amasar, así no esta todo el tiempo pensando en lo que hace.

También leerle un cuento mientras espera para hacer popó, así deja la ansiedad. Usa una canción para celebrar que tu hijo sí pudo. No necesitas una canción que ya exista, crea una que te resulte.

Usa un globo con agua para explicar cómo funcionan los esfínteres. Puedes usar colorante para cambiar el color del agua y hacerlo más divertido.

Igualmente funciona una palabra mágica. Por ejemplo, “si necesitas hacer pipí puedes decirme la palabra COCO y salimos corriendo, será una palabra que solo tú y yo conocemos”.

Durante la noche

El proceso para dejar el pañal de noche es diferente al del día. Se recomienda espera que tu hijo despierte más de 1 semana seco. Asi entenderas que ya está listo.

Los tediosos accidentes

Aprendamos a manejar los accidentes: el esfínter es al inicio un musculo involuntario, luego pasa a ser voluntario a través de una serie de cambios.

  • Al principio los niños hacen en el pañal sin mostrar interés alguno en el tema.
  • despues dicen pipi o popo para que le cambien el pañal
  • luego son conscientes en el momento que estan realizando la accion
  • luego avisan antes de hacer, pero no da tiempo de llegar
  • ya empieza a retener para que no se le escape antes de llegar al baño

En los dos últimos pasos es que ocurren los accidente. Evita llamarles la atención de mala manera, pues esto puede llevar a un retroceso en este proceso.

Preguntas frecuentes

  • Quién controla primero? Las niñas pueden controlar más temprano los esfínteres que los niños,lo dicen las estadísticas pero no es una regla
  • Qué se controla primero, la pipi o la popo? suele ser más sencillo que los niños hagan pipi a que hagan popo, pero el miedo a sentarse al inodoro o hacer popo es muy frecuente. Puedes ayudarte de un psicólogo pediatra que te ayude en esto.
  • Puedo volver al pañal? Si, si es necesario porque vemos que aun no esta preparado. Explicale que nos adelantamos y que lo volveremos a intentar cuando este listo. no se debe volver marcha atrás cuando ya tiene mucho tiempo sin pañal y de repente empieza a tener accidentes; en ese momento, debemos buscar la causa, una diarrea, algún miedo o angustia.
  • Cómo evito que se sienta intimidado? es un proceso natural en el que confío en mi niño. si se vale :”confío en ti”, “puedes hacerlo”. Evita etiquetas como :”que grande!”, “eres el mejor” asi evitas que se sienta mal si tiene un accidente.
  • Cuándo buscar ayuda de un especialista? cuando mi niño tiene mucho miedo a hacer popo o pipi, cuando asocia el evento con un episodio de dolor, cuando tiene ya 7 años y aún despierta muy mojado en la noche, cuando ya se convirtió en una lucha de poder evidente entre el niño y su cuidador

Espero que esto te haya ayudado, si tienes alguna duda puedes dejarme tu comentario. También te invito a seguirme en mis redes sociales Pinterest, Facebook, Twitter e Instagram. Saludos.

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